Was bei uns Industrie 4.0 ist, ist in China das Projekt „China 2025“. In fünf bis sechs Jahren versucht man dort eine Konzeption für die berufliche Ausbildung in einer digitalisierten Welt zu entwickeln. Orientieren möchte man sich dabei an der dualen Ausbildung, wie sie in Deutschland stattindet, weiß Herr Lorenz von der Firma WMU aus Magdeburg zu berichten. Dieser betreut die Gruppe von Schulleiterinnen und Schulleitern und Abteilungsleitungen aus dem chinesischen Schulwesen aus der Provinz Jiangsu. Diese interessieren sich besonders für die Umsetzung von Unterricht im digitalen Zeitalter und wie das duale System in Deutschland funktioniert. Unsere Kollegen Reimar Toepell und Timm Schunck standen den Kolleginnen und Kollegen aus Fernost hierbei mit umfassenden Informationen und Praxisbeispielen zur Seite.
